广 西 易 贤 托 管 帮 教 训 练 中 心 首 页 H o m e 简 介 N a v 心 理 教 育 N a v 校 区 新 闻 N a v 学 生 成 果 展 N a v 国 防 教 育 N a v 家 长 园 地 N a v 训 练 日 常 N a v 宣 传 视 频 N a v 规 章 制 度 招 生 热 线 ： 1 5 1 0 7 8 2 8 5 5 6                             训 练 中 心 简 介     广 西 易 贤 托 管 帮 教 训 练 中 心 是 来 宾 市 润 德 心 理 咨 询 公 司 和 来 宾 新 阳 教 育 服 务 有 限 公 司 共 同 打 造 的 一 个 特 殊 训 练 机 构 ， 以 心 理 疏 导 为 引 导 ， 军 事 化 管 理 为 切 入 ， 利 用 军 营 管 理 模 式 让 学 员 在 严 格 、 轻 松 愉 快 中 改 变 不 足 ， 提 升 自 己 ！ 中 心 位 于 来 宾 市 兴 宾 区 翠 屏 东 路 与 东 环 大 道 交 叉 处 （ 来 宾 北 站 进 站 口 旁 ， 原 新 阳 文 武 学 校 ） ， 营 区 占 地 1 1 亩 ， 绿 树 成 荫 、 文 化 氛 围 浓 郁 ， 多 媒 体 教 室 、 宿 舍 及 各 种 功 能 室 均 配 置 有 空 调 ， 功 能 室 有 ： 心 理 疏 导 室 、 渲 泄 室 、 图 书 室 、 绘 画 室 、 音 乐 室 、 军 体 室 等 功 能 室 。 师 资 团 队 包 括 心 理 老 师 、 教 官 、 生 活 老 师 、 文 化 老 师 等 ， 特 训 营 是 在 国 家 相 关 部 门 审 批 下 执 证 运 营 ， 企 业 代 码 ： 9 1 4 5 1 3 0 2 M A A 7 W 3 K 9 5 2 。       自 2 0 1 8 年 开 营 以 来 ， 每 年 都 有 几 百 名 青 少 年 从 此 得 到 转 化 与 提 升 ， 特 训 营 的 训 练 成 果 深 得 社 会 各 界 的 认 可 ， 来 宾 日 报 、 法 制 在 线 、 来 宾 电 视 台 政 府 在 线 、 广 西 电 视 台 八 桂 新 风 彩 栏 目 组 等 新 闻 媒 体 曾 专 题 报 道 过 。 （ 一 ） 训 练 模 式 ： 心 理 疏 导 + 军 事 化 管 理 （ 二 ） 训 练 对 象 ： 9 至 1 8 岁 身 体 健 康 能 独 立 生 活 的 青 少 年 。 （ 三 ） 范 围 ： 训 练 范 围 ： 手 机 瘾 、 跟 帮 不 回 家 、 不 愿 上 学 、 自 闭 躺 平 、 多 动 狂 躁 、 打 架 偷 窃 等 心 理 咨 询 范 围 ： 心 理 咨 询 、 评 测 、 心 理 健 康 教 育 、 心 理 治 疗 、 单 位 团 辅 及 心 理 健 康 项 目 承 建 、 心 理 咨 询 师 培 训 、 心 理 工 作 人 员 技 能 提 升 训 练 等 。 （ 四 ） 训 练 科 目 ： 军 训 常 规 、 心 理 技 能 、 交 际 能 力 、 自 控 能 力 、 自 信 提 升 、 挫 商 训 练 、 财 商 训 练 、 自 理 能 力 、 法 制 常 识 、 感 恩 教 育 、 放 松 技 能 、 处 事 规 划 ， 表 达 能 力 等 。 （ 五 ） 、 训 练 期 限       三 个 月 至 九 个 月 不 等 ， 根 据 孩 子 存 在 问 题 的 严 重 程 度 而 定 。 （ 六 ） 、 学 员 管 理   1 . 学 员 学 籍 保 留 在 原 学 校 ， 待 转 化 好 后 回 原 学 校 就 读 。     2 . 着 装 统 一 、 仪 表 统 一 。     3 . 训 练 与 生 活 执 行 封 闭 式 军 事 管 理 模 式 ， 2 4 小 时 专 人 看 管 。     4 . 每 队 不 超 过 3 0 人 ， 分 别 配 置 有 教 官 、 心 理 老 师 、 法 治 老 师 、 思 品 老 师 、 生 活 老 师 及 教 官 等 。   5 . 一 生 一 档 案 ， 训 练 过 程 可 透 明 给 家 长 知 道 。   6 . 谢 绝 生 理 性 疾 病 患 者 入 营 。 （ 七 ） 入 营 后 要 求   1 、 家 长 必 须 亲 自 先 到 营 区 与 老 师 沟 通 了 解 营 区 的 情 况 再 办 理 入 营 手 续 。     2 、 营 员 须 严 格 遵 守 营 地 规 章 、 纪 律 和 作 息 时 间 ， 服 从 命 令 、 听 从 指 挥 。     3 、 营 员 按 照 科 目 要 求 完 成 所 有 规 定 内 容 ， 学 会 自 理 自 立 。     4 、 营 员 要 求 保 护 营 区 环 境 ， 爱 护 公 物 及 营 地 设 施 设 备 。     5 、 禁 止 携 带 现 金 及 贵 重 物 品 ， 食 品 、 禁 止 携 带 游 戏 机 、 平 板 电 脑 、 手 机 、 电 话 手 表 等 电 子 设 备 ； 不 健 康 读 物 、 卡 牌 等 玩 具 ； 尖 锐 锋 利 的 管 制 刀 具 等 危 险 品 入 营 。     6 、 在 营 期 间 ， 营 员 有 何 什 么 问 题 或 身 体 不 舒 服 必 须 马 上 告 老 师 和 教 官 。     7 、 在 营 期 间 凡 是 有 如 下 现 象 ： 不 听 工 作 人 员 指 挥 、 打 架 、 爬 墙 外 出 ， 偷 东 西 等 行 为 的 由 家 长 与 教 官 、 老 师 共 同 沟 通 协 商 特 殊 监 管 方 案 并 执 行 。   8 . 训 练 营 结 束 后 ， 家 长 必 须 督 促 孩 子 经 常 自 己 练 习 在 营 内 所 学 的 方 法 ， 做 到 习 惯 自 然 成 ！ 了 解 更 多 标 签 模 块 标 签 模 块 副 标 题 训 练 日 常 学 生 成 果 国 防 教 育 队 列 队 列 臂 力 比 拼 臂 力 比 拼 射 击 训 练 射 击 训 练 匍 匐 训 练 匍 匐 训 练 如 何 快 速 融 入 新 的 班 集 体 如 何 快 速 融 入 新 的 班 集 体 时 光 飞 逝 ， 又 迎 来 了 新 的 学 期 ， 很 快 我 们 将 进 入 一 个 新 的 集 体 中 ， 那 如 何 才 能 更 快 的 融 入 新 的 班 集 体 中 呢 ？                                                                                                                                             一 、 充 分 信 任 别 人 要 做 到 这 一 点 ， 就 要 对 朋 友 充 分 信 任 ， 信 任 是 友 谊 的 空 气 ， 这 种 空 气 减 少 多 少 ， 友 谊 也 会 相 应 消 失 多 少 。 如 果 你 不 信 任 别 人 ， 自 然 会 在 交 往 中 给 人 一 种 虚 假 不 真 实 . . . 班 级 公 约 班 级 公 约 1 、 升 旗 仪 式 时 做 到 严 肃 ， 高 唱 国 歌 。 2 、 热 爱 集 体 ， 不 做 有 损 于 集 体 荣 誉 的 事 。 具 有 主 人 翁 意 识 , 积 极 参 与 班 级 活 动 、 学 校 活 动 ， 真 诚 为 集 体 出 力 。 3 、 热 爱 师 长 ， 见 到 老 师 主 动 问 好 ， 不 与 老 师 当 面 顶 撞 。 4 、 与 同 学 友 好 相 处 ， 不 随 手 打 人 ， 不 出 口 伤 人 ， 不 喊 带 侮 辱 性 的 绰 号 ， 不 做 有 损 他 人 利 益 的 事 。 5 、 每 天 随 时 戴 好 标 志 牌 ， 仪 表 大 方 ， 举 止 得 体 。 6 、 遵 守 作 息 时 间 ， 按 时 到 校 ， 有 事 有 病 坚 持 书 面 请 假 。 7 、 遵 守 集 会 纪 律 ， 站 队 始 终 . . . 营 造 良 好 氛 围 ， 增 强 团 队 情 感 营 造 良 好 氛 围 ， 增 强 团 队 情 感 班 级 中 的 团 队 精 神 是 通 过 良 好 的 精 神 面 貌 和 良 好 的 氛 围 表 现 出 来 的 ， 而 良 好 的 精 神 面 貌 和 氛 围 又 能 进 一 步 加 强 班 级 的 团 队 精 神 。             在 平 时 的 学 习 生 活 中 ， 创 设 良 好 的 氛 围 ， 如 可 以 让 学 生 自 己 设 计 班 旗 、 班 标 、 美 化 自 己 的 班 级 ， 创 设 自 己 的 评 比 台 。 通 过 这 些 活 动 ， 使 团 队 标 志 化 、 统 一 化 ， 促 进 团 队 成 员 行 动 的 一 致 化 ， 通 过 制 定 团 体 的 班 徽 等 象 征 物 ， 使 抽 象 的 团 体 意 识 具 体 化 、 形 象 化 ， 从 而 激 发 和 增 强 成 员 的 团 体 意 识 。             . . . 集 体 荣 誉 感 的 重 要 性 集 体 荣 誉 感 的 重 要 性 集 体 荣 誉 感 是 一 种 热 爱 集 体 、 关 心 集 体 、 自 觉 地 为 集 体 尽 义 务 、 做 贡 献 、 争 荣 誉 的 道 德 情 感 . 当 集 体 受 到 赞 扬 、 奖 励 的 时 候 , 就 会 产 生 欣 慰 、 光 荣 、 自 豪 的 感 情 ； 当 集 体 受 到 批 评 或 惩 罚 的 时 候 , 就 会 产 生 不 安 、 羞 愧 、 自 责 的 感 情 , 这 就 是 集 体 荣 誉 感 , 是 有 上 进 心 的 表 现 . 是 一 种 积 极 健 康 的 心 理 品 质 , 是 激 励 同 学 们 奋 发 向 上 的 精 神 力 量 .             有 了 集 体 荣 誉 感 , 才 会 有 强 烈 的 责 任 心 , 集 体 荣 誉 感 可 以 衍 生 同 学 对 集 体 的 归 属 感 和 责 任 感 , 是 . . . 特 色 轮 滑 社 团 特 色 轮 滑 社 团 不 一 样 的 毕 业 季 不 一 样 的 毕 业 季 学 生 代 表 发 言 : 你 难 以 想 象 吧 ？ 这 么 丰 盛 的 美 食 出 自 于 同 学 们 和 老 师 之 手 。 这 得 感 谢 学 校 老 师 让 我 们 参 加 每 周 的 厨 艺 大 比 拼 ， 提 高 了 我 们 的 厨 艺 ， 增 强 了 我 们 的 动 手 能 力 。 欢 乐 周 末 欢 乐 周 末 炸 鸡 、 炸 土 豆 ， 技 术 我 们 一 流 ： ） 一 起 分 享 美 食 吧 周 末 聚 餐 活 动 周 末 聚 餐 活 动 自 己 动 手 ， 欢 笑 每 一 刻 。   欢 乐 冬 至 欢 乐 冬 至 第 三 届 军 运 会 照 片 锦 集 第 三 届 军 运 会 照 片 锦 集 第 二 届 军 运 会 开 幕 式 第 二 届 军 运 会 开 幕 式 在 一 个 晴 朗 的 冬 日 ， 我 们 迎 来 了 第 二 届 军 运 会 。 （ 旗 帜 方 阵 ） （ 各 班 方 阵 ） （ 开 幕 式 的 表 演 ） 一 份 耕 耘 一 份 收 获 一 份 耕 耘 一 份 收 获 收 获 相 约 美 食 节 相 约 美 食 节 2 0 2 0 年 6 月 2 0 日 ， 学 校 美 食 节 如 约 到 来 了 ， 同 学 们 个 个 脸 上 都 洋 溢 着 欢 乐 的 笑 容 ， 因 为 大 家 都 非 常 喜 欢 美 食 节 节 。             班 主 任 给 大 伙 分 好 工 后 ， 同 学 们 便 各 司 其 职 ！ （ 拾 柴 的 小 伙 伴 ） （ 切 菜 的 小 姑 娘 ） （ 洗 菜 毫 不 落 后 ） （ 这 是 个 高 手 ！ ） （ 展 示 自 己 的 劳 动 成 果 ） （ 在 老 师 的 带 领 下 生 火 ） （ 一 年 级 的 小 朋 友 到 自 己 的 菜 地 摘 辣 椒 ） 新 阳 少 年 军 围 棋 社 新 阳 少 年 军 围 棋 社 同 时 种 下 的 同 一 批 木 棉 树 ， 同 一 个 院 子 ， 相 隔 不 足 十 米 ， 它 们 的 花 期 却 不 同 ， 但 不 管 哪 一 棵 何 时 开 花 ， 开 出 的 花 都 很 美 ！ 同 一 个 班 同 样 的 老 师 上 同 样 的 课 ， 有 些 孩 子 成 绩 好 ， 有 的 不 好 ， 但 最 终 都 会 得 到 成 长 ， 因 此 ， 不 必 强 求 每 个 孩 子 都 要 不 管 哪 一 棵 何 时 开 花 ， 开 出 的 花 都 很 美 ! 三 颗 木 棉 花 不 管 哪 一 棵 何 时 开 花 ， 开 出 的 花 都 很 美 ！ 我 们 要 感 谢 我 们 的 围 棋 老 师 ， 由 围 棋 让 我 遇 事 要 冷 静 ， 要 动 脑 思 考 躲 避 过 去 。 通 过 老 师 用 心 的 培 养 ， 加 上 自 己 的 智 慧 ， . . . 农 耕 文 化 ， 感 悟 生 命 ！ 农 耕 文 化 ， 感 悟 生 命 ！ 学 生 到 学 校 的 菜 园 里 亲 近 自 然 ， 体 验 农 耕 文 化 ， 感 悟 生 命 。 这 些 对 学 生 的 成 长 具 有 深 远 的 意 义 。             当 他 们 看 到 一 颗 稻 子 是 如 何 生 长 时 ， 便 能 体 会 古 诗 里 “ 粒 粒 皆 辛 苦 ” 的 道 理 ， 学 会 珍 惜 粮 食 ；             当 他 们 收 获 了 自 己 种 的 果 实 后 ， 便 能 深 切 体 会 生 物 书 里 “ 植 物 是 怎 么 生 长 的 ” 道 理 ， 懂 得 尊 重 生 命 ；             当 他 们 知 道 每 种 瓜 果 蔬 菜 的 营 养 价 值 ， 便 会 和 家 人 分 享 ， 懂 得 健 康 生 活 的 意 义 。 体 验 父 母 拔 草 的 辛 苦     与 . . . 第 一 届 军 运 会 照 片 锦 集 第 一 届 军 运 会 照 片 锦 集 助 力 创 城 助 力 创 城 狙 击 队 训 练 狙 击 队 训 练 行 军 拉 练 行 军 拉 练 辛 勤 劳 动 辛 勤 劳 动 日 常 训 练 日 常 训 练 学 生 进 行 日 常 行 为 规 范 训 练 广 西 电 视 台 专 访 “ 文 化 润 校 习 惯 育 人 ” 广 西 电 视 台 专 访 “ 文 化 润 校 习 惯 育 人 ” 重 温 红 色 经 典 ， 弘 扬 红 色 文 化 重 温 红 色 经 典 ， 弘 扬 红 色 文 化 重 温 红 色 经 典 、 弘 扬 红 色 文 化 、 传 承 红 色 基 因 、 为 筑 牢 学 生 爱 国 精 神 的 伟 大 力 量 ， 2 0 2 1 年 5 月 7 日 ， 我 校 组 织 学 生 到 来 宾 市 武 宣 县 东 乡 镇 桂 中 第 一 支 部 进 行 隆 重 集 会 ， 以 重 温 革 命 伟 人 的 红 色 事 件 ， 让 红 色 基 因 、 革 命 薪 火 代 代 相 传 。                 到 达 东 乡 镇 后 ， 少 先 队 辅 导 员 向 队 员 们 介 绍 桂 中 第 一 支 部 的 成 立 背 景 ， 传 播 革 命 思 想 精 神 火 种 “ 星 星 之 火 、 可 以 燎 原 ” ， 教 育 少 先 队 员 学 会 团 结 友 爱 ， 互 帮 互 助 的 精 神 。 宣 传 红 色 文 化 是 我 们 中 . . . 小 学 生 国 防 教 育 知 识 小 学 生 国 防 教 育 知 识 1 、 什 么 是 国 防 ？ 国 防 是 国 家 为 防 备 和 抵 抗 侵 略 ， 制 止 武 装 颠 覆 ， 保 卫 国 家 的 主 权 统 一 、 领 土 完 整 和 安 全 所 进 行 的 军 事 活 动 ， 以 及 与 军 事 有 关 的 政 治 、 经 济 、 外 交 、 科 技 、 教 育 等 方 面 的 活 动 。 2 、 我 国 国 防 的 性 质 是 什 么 ？ 我 国 国 防 的 性 质 主 要 包 括 三 个 方 面 ： 第 一 ， 我 国 是 社 会 主 义 国 家 ， 国 家 的 一 切 权 力 属 于 人 民 ， 保 卫 祖 国 是 全 体 中 国 人 民 的 神 圣 职 责 ， 即 我 们 的 国 防 是 全 国 人 民 的 国 防 。 第 二 ， 我 们 坚 持 独 立 自 主 的 外 交 政 策 ， 奉 行 和 平 共 处 五 . . . 怎 样 做 好 中 小 学 生 国 防 教 育 怎 样 做 好 中 小 学 生 国 防 教 育 一 、 国 防 教 育 的 含 义 与 作 用 国 防 教 育 是 为 捍 卫 国 家 主 权 、 领 土 的 完 整 和 安 全 ， 防 御 外 来 侵 略 、 颠 覆 威 胁 的 建 设 与 斗 争 ， 对 全 民 传 授 与 国 防 有 关 的 思 想 、 知 识 、 技 能 的 社 会 活 动 。 对 于 一 个 国 家 、 一 个 民 族 ， 特 别 是 学 校 ， 国 防 教 育 是 必 不 可 少 的 基 本 教 育 ， 是 国 家 安 全 、 民 族 利 益 的 灵 魂 ， 是 增 强 公 民 国 防 观 念 、 提 高 公 民 国 防 素 质 的 基 础 工 程 和 中 心 环 节 。 在 我 们 当 代 的 中 国 ， 加 强 中 小 学 生 国 防 教 育 是 培 养 有 理 想 、 有 道 德 、 有 文 化 、 有 纪 律 的 社 会 主 义 新 . . . 进 行 小 学 生 国 防 教 育 的 意 义 进 行 小 学 生 国 防 教 育 的 意 义 近 年 来 ， 大 部 分 中 小 学 校 逐 步 把 国 防 教 育 列 为 学 校 教 育 内 容 之 一 ， 把 课 堂 教 学 作 为 国 防 教 育 的 主 渠 道 、 主 阵 地 ， 要 求 教 师 努 力 挖 掘 国 防 教 育 资 源 ， 结 合 学 科 知 识 对 学 生 进 行 国 防 教 育 , 帮 助 学 生 树 立 正 确 的 世 界 观 、 人 生 观 、 价 值 观 ， 逐 步 提 高 青 少 年 “ 国 无 防 不 立 ， 民 无 兵 不 安 ” 的 思 想 认 识 。 　 　 一 、 什 么 是 国 防 教 育 1 . 定 义 　 　 国 防 教 育 是 为 捍 卫 国 家 主 权 、 领 土 的 完 整 和 安 全 ， 防 御 外 来 侵 略 、 颠 覆 威 胁 的 建 设 与 斗 争 ， 对 全 民 传 授 与 国 防 有 关 的 思 想 . . . 十 九 大 后 ， 习 近 平 对 军 队 高 级 干 部 提 出 6 个 “ 必 须 ” 十 九 大 后 ， 习 近 平 对 军 队 高 级 干 部 提 出 6 个 “ 必 须 ” 【 学 习 进 行 时 】 党 的 十 九 届 一 中 全 会 决 定 了 新 一 届 中 央 军 事 委 员 会 组 成 人 员 。 2 6 日 ， 习 近 平 出 席 军 队 领 导 干 部 会 议 并 发 表 重 要 讲 话 ， 对 全 军 学 习 贯 彻 党 的 十 九 大 精 神 和 新 时 代 党 的 强 军 思 想 作 出 动 员 和 部 署 ， 同 时 对 军 队 高 级 干 部 提 出 了 新 要 求 。 新 华 社 《 学 习 进 行 时 》 原 创 品 牌 栏 目 “ 讲 习 所 ” 今 天 推 出 文 章 ， 为 您 解 读 。 1 0 月 2 5 日 ， 党 的 十 九 届 一 中 全 会 决 定 了 中 央 军 事 委 员 会 组 成 人 员 ， 习 近 平 任 中 央 军 事 委 员 会 主 席 。 2 6 日 ， 习 近 平 出 席 军 队 领 . . . 习 近 平 ： 大 抓 实 战 化 军 事 训 练 聚 力 打 造 精 锐 作 战 力 量 习 近 平 ： 大 抓 实 战 化 军 事 训 练 聚 力 打 造 精 锐 作 战 力 量 中 共 中 央 总 书 记 、 国 家 主 席 、 中 央 军 委 主 席 习 近 平 3 日 视 察 中 部 战 区 陆 军 某 师 ， 强 调 要 认 真 贯 彻 党 的 十 九 大 精 神 ， 贯 彻 新 时 代 党 的 强 军 思 想 ， 大 抓 实 战 化 军 事 训 练 ， 深 入 推 进 数 字 化 部 队 建 设 管 理 和 作 战 运 用 创 新 ， 聚 力 打 造 精 锐 作 战 力 量 。 习 近 平 代 表 党 中 央 和 中 央 军 委 ， 向 全 体 解 放 军 指 战 员 、 武 警 部 队 官 兵 、 民 兵 预 备 役 人 员 致 以 新 年 祝 福 。           新 年 伊 始 ， 燕 赵 大 地 ， 生 机 盎 然 。 3 日 上 午 1 0 时 3 0 分 许 ， 习 近 平 来 到 中 部 战 区 陆 军 某 师 。 . . . 宣 传 视 频 体 验 体 验 训 练 训 练 认 真 认 真 培 养 学 生 好 习 惯 培 养 学 生 好 习 惯 好 习 惯 周 末 营 好 习 惯 周 末 营 好 习 惯 养 成 好 习 惯 养 成 训 练 营 招 生 范 围 ： 9 至 1 8 岁 健 康 学 生 咨 询 电 话 ： 1 5 1 0 7 8 2 8 5 5 6 ， 1 3 1 1 7 6 2 7 2 1 8 点 击 报 名 家 长 园 地 家 长 园 地 副 标 题 孩 子 沉 迷 手 机 怎 么 办 ？ 2 0 2 2 0 7 0 2 首 先 , 家 长 自 己 要 避 免 沉 迷 手 机 , 要 为 孩 子 做 表 率 。 家 长 应 该 腾 出 时 间 多 与 孩 子 互 动 、 共 处 。 其 次 ， 鼓 励 孩 子 外 出 与 同 学 、 朋 友 交 往 。 与 其 他 孩 子 交 往 不 仅 能 够 培 养 孩 子 的 情 商 提 高 他 的 人 际 交 往 能 力 ， 还 能 促 进 孩 子 的 心 理 健 康 使 他 在 与 其 他 孩 子 的 交 流 中 倾 诉 自 己 的 烦 恼 化 解 心 理 的 危 机 。 第 三 ， 帮 助 孩 子 培 养 其 他 的 兴 趣 和 爱 好 。 第 四 ， 让 孩 子 适 度 使 用 手 机 ， 同 时 引 导 孩 子 辨 别 网 上 内 容 的 优 劣 和 真 伪 ， 避 免 孩 子 因 网 络 不 良 内 容 而 受 害 或 者 上 当 。 面 对 孩 子 的 这 些 问 题 ， 我 们 这 样 做 2 0 2 2 0 7 1 5 1 . 对 于 丢 三 落 四 的 毛 病 者 ： ① 不 定 时 多 抽 查 其 财 物 管 理 。 ② 一 有 好 转 马 上 鼓 励 。 ③ 在 其 边 设 置 “ 热 心 人 ” ， 一 旦 发 现 他 犯 这 毛 病 马 上 提 醒 。 ④ 教 他 方 法 ， 熟 练 掌 握 物 资 管 理 方 法 。 比 如 定 时 自 我 检 查 、 物 品 归 类 放 、 定 点 放 等 。 2 . 对 于 纪 律 散 慢 者 ： ① 让 他 知 道 自 己 问 题 在 哪 。 ② 和 他 约 法 三 章 ， 达 不 到 或 违 规 则 自 罚 （ 以 教 官 训 练 项 目 自 罚 ） 。 ③ 当 犯 错 机 率 下 降 时 ， 马 上 鼓 励 。 ④ 发 动 周 边 同 学 多 提 醒 。 3 . 喜 欢 拿 他 人 东 西 者 ： ① 私 下 告 知 他 这 种 行 为 . . . 孩 子 早 恋 怎 么 办 ？ 2 0 2 2 0 7 0 2 一 、 做 孩 子 的 良 师 益 友 ， 不 使 矛 盾 激 化 。 我 们 通 过 讲 人 生 、 树 理 想 、 论 道 德 、 比 学 习 ， 很 好 地 引 导 孩 子 ， 为 孩 子 答 疑 解 惑 。 多 和 孩 子 沟 通 ， 找 到 早 恋 的 原 因 ， 其 一 、 寻 找 精 神 依 托 。 激 烈 的 竞 争 使 大 家 神 经 高 度 紧 张 ， 异 性 间 或 许 能 得 到 少 许 安 慰 ， 互 相 倾 诉 ， 逃 避 现 实 。 其 二 、 受 某 些 爱 情 小 说 和 影 视 的 影 响 ， 这 些 对 于 情 窦 初 开 的 少 男 少 女 无 疑 有 诱 惑 力 。 遇 到 早 恋 的 孩 子 ， 家 长 要 做 耐 心 细 致 艰 苦 的 感 化 和 思 想 工 作 。 二 、 正 视 早 恋 。 于 早 恋 的 孩 子 ， 家 长 . . . 孩 子 厌 学 ， 怎 么 办 ？ 2 0 2 2 0 6 2 7             首 先 我 们 要 冷 静 对 待 ， 心 平 气 和 跟 孩 子 交 流 ， 通 过 交 流 了 解 是 什 么 让 他 感 到 困 惑 ， 让 他 讨 厌 学 习 。 找 出 厌 学 的 原 因 ， 才 好 针 对 性 的 进 行 干 预             其 次 让 孩 子 认 识 到 学 习 的 重 要 性 ， 和 老 师 探 讨 ， 就 教 学 内 容 和 教 学 方 式 进 行 一 些 调 整 ， 努 力 的 提 高 孩 子 对 学 习 的 兴 趣 。             再 次 让 孩 子 做 学 习 的 主 人 ， 体 会 学 习 的 快 乐 ， 培 养 自 学 兴 趣 。 心 理 教 育 心 理 教 育 副 标 题 开 展 教 师 心 理 素 质 提 升 培 训 服 务 高 质 量 教 育 教 学 2 0 2 2 1 0 1 2           为 切 实 推 进 我 校 心 理 健 康 教 育 工 作 ， 提 高 教 职 工 们 对 心 理 工 作 的 认 识 ， 完 善 我 校 的 心 理 教 育 工 作 管 理 体 系 ， 预 防 由 心 理 问 题 引 发 的 校 园 安 全 问 题 。 2 0 2 2 年 1 0 月 7 日 ， 我 校 分 别 召 开 心 理 素 质 提 升 培 训 会 议 及 开 展 校 园 心 理 素 质 提 升 培 训 ， 全 校 教 职 工 参 加 了 此 次 培 训 。           会 上 学 校 心 理 教 师 团 队 组 长 江 桂 斌 以 教 师 日 常 工 作 开 展 ， 用 画 坐 标 轴 的 方 式 教 授 老 师 们 学 会 从 重 、 急 、 轻 、 缓 四 个 方 面 理 顺 自 己 岗 位 上 的 工 作 ， 从 重 从 急 . . . 师 生 同 堂 学 心 理 ， 共 建 和 谐 美 校 园 2 0 2 2 0 9 2 7 为 了 让 同 学 们 正 确 面 对 青 春 期 生 理 、 心 理 的 变 化 。 2 0 2 2 年 9 月 2 1 日 上 午 兴 宾 区 蓝 航 足 球 学 校 四 到 六 年 级 的 全 体 师 生 在 学 校 阶 梯 教 室 开 展 小 学 中 高 年 级 “ 如 何 化 解 暴 脾 气 ” 为 主 题 的 心 理 团 辅 活 动 。 本 次 讲 座 由 国 家 级 心 理 咨 询 师 、 蓝 航 足 校 心 理 教 师 团 队 队 长 江 桂 斌 主 讲 。 “ 遇 事 先 控 制 情 绪 ， 屏 蔽 外 界 的 声 音 ， 让 自 己 回 到 平 静 状 态 ， 再 处 理 具 体 问 题 … … ” 江 老 师 通 过 “ 如 何 判 断 别 人 正 在 生 气 状 态 ” 进 行 发 问 ， 引 导 同 学 如 何 理 智 面 对 。 讲 座 上 ， 师 . . . 浅 谈 小 学 生 的 心 理 健 康 教 育 2 0 2 1 1 2 1 5 2 0 0 2 年 , 教 育 部 制 定 并 出 台 了 《 中 小 学 生 心 理 健 康 教 育 指 导 纲 要 》 , 引 起 各 中 小 学 校 对 学 生 心 理 健 康 教 育 的 高 度 重 视 。 小 学 是 学 生 接 受 正 规 知 识 教 育 的 第 一 阶 段 ， 也 是 学 生 心 理 塑 造 的 第 一 阶 段 ， 因 此 ， 在 小 学 期 间 ， 对 学 生 进 行 适 当 的 心 理 健 康 教 育 是 必 要 的 ， 也 是 落 实 小 学 素 质 教 育 的 重 大 举 措 。 　 　 小 学 生 年 龄 小 ， 社 会 接 触 面 窄 ， 自 我 认 知 、 社 会 认 知 能 力 有 限 ， 自 我 调 节 能 力 差 。 在 这 种 情 况 下 ， 他 们 会 很 容 易 受 到 外 界 影 响 而 出 现 一 些 心 理 问 题 . . . 关 注 小 学 生 心 理 健 康 ， 培 养 健 全 人 格 2 0 2 1 1 2 1 5 目 前 ， 小 学 生 的 心 理 健 康 状 况 不 容 乐 观 。 有 关 调 查 表 明 ， 当 前 小 学 生 “ 有 中 度 心 理 行 为 问 题 ” 和 “ 有 严 重 心 理 行 为 问 题 ” 所 占 的 比 例 达 1 6 % 左 右 。 作 为 教 师 ， 尤 其 是 班 主 任 ， 能 否 以 科 学 、 有 效 的 方 法 把 握 学 生 的 心 理 ， 因 势 利 导 地 促 进 学 生 的 健 康 成 长 ， 维 护 学 生 的 心 理 健 康 ， 将 对 教 育 工 作 成 败 有 着 重 要 的 意 义 。 因 此 ， 班 主 任 对 学 生 的 心 理 健 康 状 况 应 特 别 给 予 关 注 ， 自 觉 将 其 工 作 与 心 理 健 康 教 育 有 机 结 合 起 来 。         一 、 当 前 小 学 生 普 遍 存 在 . . . 新 闻 资 讯 新 闻 资 讯 副 标 题 推 广 普 通 话 ， 责 任 你 我 他 2 0 2 2 1 0 2 5 学 校 2 0 2 2 年 秋 学 期 推 普 周 活 动 方 案 2 0 2 2 1 0 2 5 2 0 2 2 年 9 月 1 2 日 至 1 8 日 是 第 2 5 届 全 国 推 广 普 通 话 宣 传 周 。 为 大 力 推 广 普 通 话 ， 提 高 师 生 的 普 通 话 水 平 ， 来 宾 市 兴 宾 区 蓝 航 足 球 学 校 以 “ 推 广 普 通 话 、 喜 迎 二 十 大 ” 为 主 题 ， 开 展 了 丰 富 多 彩 的 推 普 活 动 。 一 、 活 动 主 题 推 广 普 通 话 ， 喜 迎 二 十 大 二 、 活 动 目 的 通 过 本 次 活 动 ， 让 学 生 进 一 步 规 范 语 言 文 字 ， 浓 厚 学 生 在 校 讲 普 通 话 和 写 规 范 字 的 氛 围 ， 并 且 养 成 良 好 的 语 言 习 惯 。 根 据 本 次 主 题 ， 大 力 弘 扬 经 典 名 著 和 中 国 的 传 统 文 化 。 三 、 活 动 方 案 . . . 学 生 书 面 作 业 总 量 控 制 制 度 2 0 2 2 0 5 0 9 为 了 深 入 推 进 素 质 教 育 ， 促 进 小 学 生 身 心 健 康 成 长 ， 根 据 有 关 规 定 ， 切 实 减 轻 中 小 学 生 过 重 课 业 负 担 的 通 知 精 神 ， 结 合 我 校 实 际 ， 现 就 进 一 步 严 格 控 制 学 生 作 业 量 ， 切 实 减 轻 学 生 课 业 负 担 问 题 ， 特 制 订 以 下 制 度 : 一 、 成 立 领 导 小 组 组 长 : 梁 晓 娟 副 组 长 : 胡 星 华 成 员 : 麦 景 显   覃 玺   罗 珍   二 、 作 业 布 置 原 则 1 、 根 据 教 学 目 标 ， 以 不 加 重 学 生 作 业 负 担 为 原 则 ， 要 适 当 布 置 作 业 ， 以 达 到 练 习 和 巩 固 知 识 的 目 的 。 2 、 作 业 分 为 课 内 与 . . . 学 校 作 业 公 示 制 度 2 0 2 2 0 5 0 9 为 进 一 步 规 范 义 务 教 育 阶 段 课 后 作 业 ， 按 照 相 关 文 件 要 求 ， 结 合 我 校 实 际 ， 制 定 如 下 方 案 。 每 次 法 定 节 日 放 假 前 ， 学 校 教 导 处 逐 一 对 各 班 学 生 的 节 假 日 家 庭 作 业 进 行 审 核 ， 审 核 通 过 后 的 作 业 在 学 校 网 站 置 进 行 公 示 ， 以 接 受 学 生 家 长 与 社 会 各 界 的 监 督 。 公 示 的 具 体 要 求 如 下 ： 一 、 公 示 位 置 。 我 校 网 站 。 二 、 公 示 作 业 内 容 。 公 示 作 业 内 容 要 表 述 清 楚 ， 包 括 具 体 的 年 级 （ 班 ） 、 学 科 、 作 业 所 在 的 书 本 名 称 、 页 码 。 三 、 公 示 作 业 用 时 。 三 年 级 学 生 书 面 作 . . . 火 热 训 练 场 · 爱 上 足 球 2 0 2 2 0 3 0 7           在 双 减 政 策 开 展 落 实 以 后 ， 足 球 已 然 成 为 校 园 最 热 门 的 运 动 之 一 ， 在 学 校 领 导 的 高 度 重 视 下 ， 我 校 足 球 队 训 练 开 展 得 如 火 如 荼 。           让 我 们 来 看 看 同 学 们 的 日 常 训 练 吧 ！                                                 （ 队 员 们 正 在 球 场 练 习 足 球 技 能 ）       队 员 们 由 蓝 航 足 球 俱 乐 部 专 业 教 练 员 带 领 ， 进 行 从 最 基 础 的 基 本 功 到 技 能 战 术 的 练 习 。 虽 然 许 多 练 习 都 是 简 单 重 复 的 ， 但 是 ， 队 员 们 那 颗 热 爱 足 球 运 动 的 心 风 . . . 新 班 子 ， 新 思 路 ， 继 往 开 来 2 0 2 2 0 1 1 0 2 0 2 1 年 1 2 月 3 0 日 新 阳 文 武 小 学 党 支 部 召 开 全 体 党 员 会 议 ， 会 议 主 要 内 容 有 ：   一 、 2 0 2 1 年 度 支 部 工 作 总 结 ； 二 、 支 部 委 员 换 届 选 举 。   换 届 选 举 工 作 开 始 前 ， 覃 绍 奖 书 记 将 2 0 2 1 年 度 我 校 党 支 部 的 党 建 工 作 进 行 了 总 结 汇 报 。                                           （ 覃 书 记 进 行 2 0 2 1 年 度 支 部 工 作 总 结 ）   覃 书 记 总 结 出 的 政 治 建 设 、 思 想 建 设 、 理 论 建 设 、 作 风 建 设 和 纪 律 建 设 等 方 面 的 经 验 ， 对 今 后 的 工 作 具 有 . . . 运 动 会 · 展 现 自 我 2 0 2 1 1 2 2 7 开 幕 式                             2 0 2 1 年 1 2 月 2 3 日 上 午 ， 整 齐 而 响 亮 的 呼 号 声 打 破 冬 日 清 晨 的 宁 静 ， 新 阳 文 武 小 学 第 三 届 军 事 运 动 会 如 期 举 行 。       同 学 们 踏 着 整 齐 的 步 伐 ， 英 姿 飒 爽 的 进 入 会 场 。 这 一 刻 ， 凛 冽 的 寒 冬 ， 被 同 学 们 澎 湃 的 激 情 破 解 了 。 （ 开 幕 式 剪 影 ） （ 党 支 部 书 记 覃 绍 奖 同 志 为 开 幕 式 致 词 ）           开 幕 式 当 然 少 不 了 文 艺 展 示 ， 各 班 纷 纷 拿 出 自 己 苦 练 已 久 的 节 目 ， 好 在 开 幕 式 上 一 展 本 班 风 采 。 （ 才 艺 展 示 ） . . . 不 负 韶 华 ， 未 来 可 期 2 0 2 2 0 1 2 0           2 0 2 2 年 1 月 1 8 日 上 午 1 1 点 ， 期 末 总 结 会 议 暨 颁 奖 典 礼 在 我 校 拉 开 帷 幕 。           会 议 由 党 支 部 书 记 覃 绍 奖 总 结 汇 报 ， 覃 书 记 总 结 了 2 0 2 1 秋 学 期 我 校 取 得 的 优 秀 成 果 ， 对 本 学 期 在 德 智 体 美 劳 方 面 取 得 优 异 成 绩 和 进 步 的 同 学 、 班 集 体 表 示 祝 贺 , 并 对 老 师 和 同 学 们 以 后 的 工 作 和 学 习 提 出 了 殷 切 的 希 望 ， 激 励 同 学 们 再 接 再 厉 ， 将 来 能 取 得 更 辉 煌 的 成 绩 。                                                             . . . 艺 术 大 舞 台 迷 彩 显 风 骚 2 0 2 1 1 2 1 5 2 0 2 1 年 6 月 3 日 、 4 日 我 校 参 加 来 宾 市 兴 宾 区 第 七 届 中 小 学 生 艺 术 展 演 活 动 获 得 优 秀 奖 。                                                                   大 合 唱 《 爱 我 中 华 》 体 现 爱 国 情 怀 ！                                                                 舞 蹈 《 当 兵 就 是 爽 》 ， 彰 显 新 阳 国 防 教 育 特 色 ！                                                               这 是 我 校 首 次 参 加 区 级 大 舞 台 艺 术 展 演 活 动 . . . 暑 期 来 临 · 法 律 常 识 不 能 忘 2 0 2 1 1 2 1 5 暑 假 即 将 来 临 ， 为 切 实 加 强 学 生 铁 路 安 全 常 识 教 育 ， 提 高 同 学 们 爱 路 护 路 及 自 我 保 护 意 识 。 2 0 2 1 年 6 月 2 2 日 上 午 ， 来 宾 高 铁 北 站 民 警 到 新 阳 文 武 小 学 开 展 铁 路 安 全 宣 讲 活 动 。               活 动 主 持 人 张 校 长 向 同 学 们 介 绍 北 站 派 出 所 吴 警 官                       活 动 主 持 人 张 校 长 向 同 学 们 介 绍 北 站 派 出 所 罗 警 官       吴 警 官 用 幽 默 风 趣 的 语 言 和 日 常 生 活 中 的 事 例 ， 给 学 生 们 上 了 一 堂 铁 路 安 全 知 识 课 ， 使 同 学 们 更 加 深 入 地 了 解 了 铁 . . . 广 西 电 视 台 专 访 “ 国 防 教 育 进 校 园 彰 显 新 阳 特 色 ” 2 0 2 1 1 2 1 5 厉 害 啦 ! 民 营 教 育 也 有 这 样 的 机 构 ！ 2 0 2 1 1 2 1 5 2 0 1 8 年 1 2 月 1 8 日 上 午 ， 在 区 党 委 、 区 组 织 部 及 来 华 街 道 党 工 委 的 关 心 支 持 下 ， 新 阳 文 武 小 学 党 支 部 正 式 成 立 了 。     揭 牌 前 的 升 旗 仪 式   学 校 校 长 亲 自 主 持 揭 牌 仪 式 来 华 街 道 党 工 委 何 书 记 、 黄 副 书 记 作 重 要 讲 话     何 书 记 、 江 校 长 、 张 副 校 长 、 覃 支 书 共 同 揭 牌       学 校 全 体 师 生 共 同 见 证 了 这 神 圣 的 时 刻   领 导 与 学 校 党 员 、 入 党 积 极 分 子 合 影 留 念   校 长 向 领 导 们 介 绍 以 国 防 教 育 为 特 色 的 办 学 模 式   学 校 课 间 特 色 跑 操 . . . 共 迎 六 十 大 庆 ， 同 贺 家 长 开 放 日 2 0 2 1 1 2 1 5 第 一 项 ： 升 旗 旗 手 们 迈 着 整 齐 的 步 伐 向 国 旗 台 走 来 ， 我 们 全 体 肃 立 ， 奏 唱 国 歌 ， 完 成 这 庄 严 的 升 旗 仪 式 。   第 二 项 ： 校 长 讲 话 江 校 长 向 各 位 家 长 们 表 达 诚 挚 的 谢 意 ， 欢 迎 各 位 家 长 的 到 来 ， 并 向 家 长 们 阐 述 新 阳 的 建 校 理 念 ， 教 育 特 色 等 等 。 第 三 项 ： 学 生 军 交 接 班 展 示 学 生 军 是 学 校 里 靓 丽 的 一 道 风 景 线 ， 以 学 生 来 带 动 同 学 、 管 理 学 生 ， 互 相 监 督 ， 互 相 成 长 。 第 四 项 ： 国 学 诵 读 表 演 一 年 级 的 小 朋 友 们 ， 向 大 家 展 现 了 国 学 的 经 典 文 化 。   飒 爽 . . . 学 习 十 九 大 精 神 ， 了 解 国 粹 2 0 2 1 1 2 1 5 1 0 月 , 新 阳 少 年 军 校 受 邀 前 往 丽 景 双 语 幼 儿 园 参 加 学 习 宣 传 贯 彻 党 的 十 九 大 精 神 暨 “ 戏 曲 走 进 校 园 ” 活 动 。 （ 戏 曲 表 演 结 束 后 同 学 们 和 领 导 合 影 ） （ 整 队 回 校 ） 新 阳 少 年 军 校 学 生 军 2 0 2 1 1 2 1 5 看 呀 ， 这 就 是 我 们 的 学 生 军 。 他 们 是 我 们 教 师 和 学 生 所 信 赖 的 学 生 军 。 （ 以 挺 拔 的 身 姿 站 岗 ） （ 定 点 设 岗 ） 热 烈 庆 祝 ， 来 宾 全 封 闭 式 新 阳 少 年 军 校 揭 牌 2 0 2 1 1 2 1 5 来 宾 市 ， 颇 具 规 模 的 全 封 闭 式 学 校 相 对 较 少 ， 除 了 来 宾 第 一 家 封 闭 式 示 范 学 校 新 阳 文 武 小 学 。 而 全 封 闭 式 军 校 ， 在 来 宾 来 说 自 古 未 闻 。 但 是 ， 如 今 这 一 神 话 将 被 洗 刷 。 在 来 宾 ， 原 公 立 华 侨 中 学 处 新 建 了 一 家 全 封 闭 式 全 军 事 化 的 少 年 军 校 新 阳 少 年 军 校 ， 全 称 为 ： 新 阳 少 年 军 营 特 色 学 校 。 少 年 军 校 是 新 阳 少 年 军 营 特 色 学 校 的 简 称 ， 是 广 西 新 阳 教 育 集 团 在 各 界 专 家 自 愿 者 团 队 鼎 力 支 持 下 新 开 的 一 所 全 军 事 化 、 全 封 闭 式 、 全 日 制 . . . 来 宾 市 新 阳 教 育 l     广 西 易 贤 托 管 帮 教 训 练 中 心   校 址 ： 广 西 来 宾 北 站 左 前 方 约 2 0 0 米 l     l     咨 询 电 话 ： 1 5 1 0 7 8 2 8 5 5 6 技 术 支 持 ： 广 西 集 翔 网 大 科 技 有 限 公 司 | 手 机 版 | 桂 I C P 备 1 8 0 0 6 7 8 1 号 1 | 本 站 支 持  

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